Однако единственной сложностью при реализации модели обучения студентов с ОВЗ является доступность инфраструктуры в городе

С 28 ноября по 3 декабря 2016 года на базе гостиничного комплекса «Ялта-Интурист» специалистами Регионального центра высшего образования инвалидов Гуманитарно-педагогической академии ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского» в г. Ялта были проведены курсы повышения квалификации, направленные на организацию обучения и социально-психологического сопровождения обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в высших учебных заведениях.

Как сообщают организаторы, целью программы курсов является развитие у руководителей структурных подразделений, профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава образовательных организаций компетенций по обучению студентов с отклонениями в состоянии здоровья.

На курсы зарегистрировалось 286 человек из разных регионов России: Санкт-Петербурга, Москвы, Волгограда, Челябинска, Чеченской Республики и другие.

«Данное мероприятие мы проводим в  рамках выполнения государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы. Нами разработана модель обучения и сопровождения студентов с инвалидностью, которая включает в себя много компонентов, самый главный из которых — реализация образовательных услуг, — рассказывает руководитель Регионального центра высшего образования инвалидов, заведующая кафедрой социально-педагогических технологий и педагогики девиантного поведения ГПА, доктор педагогических наук, доцент Богинская Юлия Валериевна. — Сейчас в вузах существует проблема нехватки специалистов, которые готовы работать со студентами, имеющими инвалидность. Наша программа повышения квалификации позволяет участникам получить эти знания, сформировать определенные компетенции в области социально-психологического сопровождения обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, профориентационной работы, содействия трудоустройству и т. д. Мы подготовили насыщенные учебно-методические раздаточные материалы, на основе которых будут проводиться практические занятия по особенностям работы со студентами с различными нозологиями», — отметила руководитель Центра.

Региональный центр высшего образования инвалидов имеет многолетний опыт сопровождения студентов с ОВЗ, большую методическую базу.

«У нас разработана своя модель обучения этой категории обучающихся. Команда специалистов Центра проводит диагностику, коррекционную профилактическую работу, разрабатывает методики и рекомендации для преподавателей по работе с каждым конкретным студентом. На сегодняшний день наши специалисты готовы поделиться своими наработками с преподавателями российских вузов», — рассказала Юлия Богинская.

Однако единственной сложностью при реализации модели обучения студентов с ОВЗ является доступность инфраструктуры в городе. Руководитель Центра также отметила, что в этом направлении вузом развивается дистанционная форма обучения, при которой студенты, не имеющие возможности часто посещать занятия в силу состояния здоровья, могут обучаться на дому через дистанционную платформу.